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开放性题特点与功能浅析
开放性题特点与功能浅析
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摘要：
目前,在倡导素质教育的背景下,中学课堂教学模式也随之发生变化,以学生为主体、探究式、研究式学习方式逐渐被重视,如何在高考中考查研究式学习的效果?在目前阶段,开放式试题是最佳手段.其实,这类题目在高考中已经出现:1998年实验考查测电阻、2000年考查共轭法测焦距、计算题中求小车车速,这类题都可归为开放性试题,只是开放性较低,到2003年春季高考理科综合的第29题开放度就很高了,2003年全国物理试卷(新课程卷)第19题开放度更高.本文根据笔者理解并结合例题谈一下开放性试题的特点、考查功能.
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文献信息
| 篇名 | 开放性题特点与功能浅析 | ||
| 来源期刊 | 中学生理科月刊：下半月高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 开放性题 特点 功能 素质教育 高考 物理 解题指导 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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开放性题
特点
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高考
物理
解题指导
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期刊影响力
中学生理科月刊：新高考
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2703
CN：
45-1167/G4
开本：
出版地：
广西桂林市普陀路广西师范大学校园内 武汉
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
457
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