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摘要:
如何培养新世纪一代建设者的健康体魄、良好的心理素质、创新精神和能力,适应日趋激烈的人才竞争,是高校体育教育面临的新挑战和新课题。本文从高校体育教育的发展目标、任务、举措及教师队伍建设等方面,探讨了当前高校体育教育,应“以人为本”,注重学生在教学中的主体作用和教师的主导作用的发挥,从而达到学校体育教学的改革目标。
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浅析21世纪高校体育教育发展模式
学校体育
教育
发展模式
内容分析
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文献信息
篇名 21世纪高校体育教学改革初步探讨
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 21世纪 高校 体育教学 教学改革 素质教育 以人为本 心理素质 创新精神 教师队伍
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G807.4
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1 杨美芬 南京师范大学体育科学学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
21世纪
高校
体育教学
教学改革
素质教育
以人为本
心理素质
创新精神
教师队伍
研究起点
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山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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