浅谈工科学生英语听力教学的策略

• 作者: 张向阳
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工科学生 听力教学策略 听力障碍
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.01.048

摘要

就工科学生的英语听力水平普遍较差这一问题,分析了他们存在的听力障碍,并就此提出了教师在教学中应注意的几个问题.为达到高效地进行听力教学,浅析了听力教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向阳		8	8	2.0	2.0