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摘要:
新课程教学中,有些教师存在着这样的困惑:一样的新教材,一样的新手段,一样的新方法……怎么没有一样的好效果?要回答这个问题,我们通过几组教学案例的比较来进行透析——
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文献信息
篇名 用“心”打造数学教学的自然美
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 数学 教学设计 自然审美观点 启发式教育
年,卷(期) 2004,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严育洪 江苏省无锡市锡山教师进修学校师训部 205 9 1.0 1.0
2 吴旭勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学设计
自然审美观点
启发式教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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