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摘要:
今年秋季.《思想品德课程标准》开始实施.在其精神指导下编写的《思想品德》教科书走进了我们的课堂。新课标和新教材紧密联系学生的生活经验和社会实际.积极应对社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出的新挑战.充分贯彻和体现了新课程倡导的教育教学理念.具有很强的教育性。这门课程的实施.必将为初中学生思想品德健康发展起到非常重要的奠基作用。现在.摆在我们广大初中政治教师面前最迫切最重要的任务是.如何在新的思想品德课教育教学实践中把新课程理念、新课标精神
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文献信息
篇名 让学生在自主、合作、探究学习中成长进步
来源期刊 中国民办教育 学科 教育
关键词 思想品德 课程标准 小学 教学方法 探究学习
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾保华 谷城县城关中心学校 1 0 0.0 0.0
2 王明革 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课程标准
小学
教学方法
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民办教育
月刊
1728-3876
北京丰台区南三环东路6号嘉业大厦A座25
出版文献量(篇)
379
总下载数(次)
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