感悟“研究性学习”

• 作者: 韩进阁
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: “研究性学习” 探索精神 独立能力 学风 钻研习惯
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

“研究性学习”，一般要求教师放手让学生自己探索、求知，使之在亲身的实践中获得知识，发展能力。其目的在于培养一种探索精神，一种独立能力，一种研究学风，一种钻研习惯。教师在研究性学习活动中，其角色应该是学习的引导者、组织者、帮助者。

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1	韩进阁		1	0	0.0	0.0