简论数字化语言实验室在外语教学中的利弊

• 作者: 段中霞
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 数字化语言实验室 多媒体计算机网络技术 外语教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 专题探讨
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2004.04.058

摘要

以多媒体、计算机和网络技术为支撑的数字化语言实验室被应用于外语教学,表现出诸多优势,如使教学内容变得直观、生动,使个性化、探索化学习成为可能,信息资源丰富、时尚等;但同时也存在不少缺陷,如只能实行人机交互而人际交互缺失,外语交际氛围的创造真实性差,学生自主学习的盲目性大,设备依赖性强等.数字化语言实验室应充分发挥其优势、克服其缺陷.以改进外语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段中霞		11	15	2.0	3.0