数字化语言实验室与大学英语多模态教学研究

• 作者: 权巧丽
• 来源期刊: 现代科学仪器
• 学科: 文学
• 关键词: 数字化语言实验室 多模态教学 大学英语 多感官体验
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 实验室建设
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

数字化语言实验室作为新一代语言学习系统,可基于多模态的资源、交互情景和方式,通过多模态的语言输入与输出的交互体验,让学生获得多感官模态的协同学习,达到深化认知的目的.基于此,将首先分析数字化语言实验室的功能定位,以ATM同步匹配以太网技术,搭建二网合一的框架体系,并在多模态话语理论框架下阐释其与多模态教学的关联性,探究多模态教学实施的路径,以为英语教学的创新实践提供有效支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权巧丽		17	1	1.0	1.0