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摘要:
达摩祖师“一苇渡江”,脚踏一颗芦苇,轻松渡过宽阔湍急的长江。深溺于题海挣扎的同学们,并不需要豪华游轮或者潜水艇来营救,只要一颗芦苇就足够。“错题本”就可以充当渡过题海的芦苇。具体操作如下:
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学思结合
摭谈"错题本"的整理
整理
'错题本'
做和思
发挥
作用
小学数学错题本的使用
小学
数学
错题本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建立“错题本”
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 中等教育 学习经验 错题本 记录错误 分析错误 纠正错误 错误归类
年,卷(期) zgksxby_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G632.0
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛柏木 1 0 0.0 0.0
2 孙圳 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等教育
学习经验
错题本
记录错误
分析错误
纠正错误
错误归类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
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