错题巧回收反思促成长——小学数学如何有效建立并利用错题集

• 作者: 张丹君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 错题集 回收整理 利用反思
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学学习中,经常会出现一些同样的错误,而这些错误在学生得知正确答案后,常常被忽略.首先提出建立错题集的必要性,然后引导学生整理错题集,并合理有效利用错题集将错题回收,并反思其错误的真正原因,使其发挥变"错"为"宝"的神奇功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹君	浙江省义乌市绣湖小学教育集团春华校区	3	2	1.0	1.0