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摘要:
结合数学教学和数学建模辅导的经验,从四个方面分析高数教学和学习的特点和方法,强调灵活、直观、深刻的授课,以及数学教学除了计算以外对于能力、思维方式的培养.
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高等数学
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论高等数学教学中数学思维的培养
高等数学
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高等数学教学中创新思维的培养途径
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创新思维
素质培养
高等数学教学中培养数学建模思维方法初探
高等数学教学
数学建模思维方法
教学改革方案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等数学教学中思维能力的培养
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 数学 思维 能力
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 高教专题
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G420
字数 2185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2004.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁梅 山东电力高等专科学校基础部 7 13 2.0 3.0
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1999(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
思维
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
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11
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