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摘要:
新课程提倡多样化的学习方式,随着新课程的实施,教师的课堂教学控制问题逐渐引起了人们的关注.本文在肯定课堂教学控制存在合理性的前提下,就合理的课堂教学控制应具备的特点以及如何构建合理的课堂教学控制展开了论述.
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文献信息
篇名 教师课堂教学控制的合理性
来源期刊 杭州医学高等专科学校学报 学科 教育
关键词 课堂 教学控制 合理 构建
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾鑫盈 浙江师范大学数理与信息科学学院 6 71 3.0 6.0
2 宁小红 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 8 34 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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课堂
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合理
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期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
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