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让学生成为知识的探索者——中学语文教学中自主教学的探索
让学生成为知识的探索者——中学语文教学中自主教学的探索
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摘要：
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分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
中学语文教学新思路探索
中学语文
教学新思路
思维定势
改进中学语文教学之我见
语文
教学
表达能力
内容分析
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
自主教学
探索者
知识
学生学习
发现问题
解决问题
主动性
创造性
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
总被引数（次）
0
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