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摘要:
基础教育着力于全体学生素质的提高,学校教育要摆正“术”和“人”的位置,注重基本道德的培养;学科教学应以本学科的智育为核心,融合德育、美育,给学生打好科学文化素质和思想道德素质的基础,全面奠基。
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文献信息
篇名 奠基,“奠”怎样的“基”?
来源期刊 上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 学科 教育
关键词 基础教育 学生素质 学校教育 思想道德素质 科学文化素质 创新精神
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G631
字数 语种
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1 于漪 41 61 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
学生素质
学校教育
思想道德素质
科学文化素质
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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