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摘要:
第二课堂是开展素质教育、打造精品课程的重要环节,本文就第二课堂中的物理竞赛活动所反映出的问题,结合当前教学现状,对竞赛的组织、题目的选择以及答题结果进行了分析,并提出了相应的看法与思考.
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物理教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理竞赛与素质教育
来源期刊 贵州大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 第二课堂 物理竞赛 素质教育
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G6420
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5269.2004.z1.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟晓春 西南交通大学应用物理系 29 240 9.0 15.0
2 张星辉 西南交通大学应用物理系 12 117 4.0 10.0
3 荣健 西南交通大学应用物理系 13 138 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2004(2)
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
物理竞赛
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5269
52-5002/N
16开
贵州省贵阳市花溪
1982
chi
出版文献量(篇)
3181
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11240
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