作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
研究性学习课程的实施程序及评价
研究性学习
实施程序
评价
网络环境下的语文研究性学习
网络
环境
语文
研究性学习
语文研究性学习的特点和模式探究
语文教学
研究性学习
特点
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文研究性学习课程实施时应注意的问题
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G4
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2004.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恒安 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
论文1v1指导