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摘要:
目的探讨高考前学生的焦虑水平,并提出相应的干预措施.方法采用焦虑自评量表(SAS)对80名应届高考前学生与70名应届师范中专学生进行测评对照,并对结果进行统计分析.结果高考前学生的SAS总分及各项目分均明显高于对照组,并具有统计学意义的差异性(P<0.05~0.01).结论高考前学生存在一定的焦虑情绪,应该加以积极的调试和心理危机干预.
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文献信息
篇名 高考前学生的焦虑状态
来源期刊 健康心理学杂志 学科 医学
关键词 考试焦虑 高中学生 入学考试 焦虑自评量表
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 R74
字数 1939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚坚 49 223 9.0 13.0
2 张丽梅 12 54 4.0 7.0
3 吴晓琴 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
高中学生
入学考试
焦虑自评量表
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
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