试析数学中的人文科学

• 作者: 倪金凤
• 来源期刊: 安徽电气工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 人文 教学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9706.2004.01.033

摘要

数学是一门理论性较强的学科,在数学教学中贯穿思想教育既是贯彻党的教育方针,又能达到教书育人的效果.根据数学教材的特点,有意识的挖掘其中的思想性,使得智育教育与思想教育有机的结合,能够激发学生学习的热情,同时又能培养他们良好的思想品德.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪金凤		1	0	0.0	0.0