理工科专业教学中应强化人文科学的精神

• 作者: 李晓珍 蒋天弟 颜玄洲 马文烈 龚霞
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 人文文化 综述 专业教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育培训及其它
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2004.02.105

摘要

素质教育的目的是培养与社会和谐、协调的人.长期以来,理工科专业教学却忽视了人文教学的理念.因此,在理工科专业教学中,彰显专业教学的人文性,在21世纪课程体系改革中显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜玄洲	江西农业大学工学院	44	138	7.0	10.0
2	蒋天弟	江西农业大学工学院	34	200	7.0	13.0
3	马文烈	江西农业大学工学院	18	60	4.0	6.0
4	龚霞	江西农业大学理学院	19	154	6.0	12.0
5	李晓珍	江西农业大学工学院	15	38	3.0	5.0