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摘要:
《语文课程标准》对学生写作训练要求“有创意的表达”,2000年的语文教学大纲要求“能写记叙文,简单的说明文,简单的议论文和一般的应用文”。而1978年语文教学大纲则要求“能写一般的记叙、说明、议论的文章”。很明显,新课程标准将写作要求提高到了一个新的高度,特别强调要“有创意的表达”。这个“有创
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文献信息
篇名 创意写作指津
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 创意写作 语文 课程标准 写作训练 课程标准 立意 选材 中学
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 张翊忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创意写作
语文
课程标准
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课程标准
立意
选材
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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