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摘要:
A great deal has been written and said about various approaches to the successful methodology for teaching English as a foreign/second language in China. Entire professional journals are devoted to the subject, such as Teaching English In China (now called CELEA Journal ), and Foreign Language Teaching and Research, to name a couple. But no matter how much is written, and no matter what teaching method is employed ; the bottom line is that the average Chinese student learns to orally communicate in Chinglish i. e. Mandarin sprinkled with English or English with Mandarin induced syntax.
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篇名 ENGLISH OR CHINGLISH?
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 英语教学 英式英语 中式英语 教学方法 口语教学 发音 语法 句法
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-42
页数 6页 分类号 H319.9
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英式英语
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教学方法
口语教学
发音
语法
句法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
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