自主、合作、探究——中学英语课堂教学点滴心得

• 作者: 陶岚
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 中学英语 探究 心得 学生学习 接受学习 课堂教学 强调 自主 要求
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（11）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

过于强调接受学习、死记硬背的教学方法已不适应于素质教育的要求，它不利于学生学习兴趣的养成。单一、被动的学习方式使学生感到枯燥、乏味，我们应改变这种学习方式，建立“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式。

作者信息

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1	陶岚		1	0	0.0	0.0