化学解题致误的心理成因与矫正

• 作者: 刘树载
• 来源期刊: 中学生理科月刊：下半月高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 高中 心理素质 错解分析 矫正策略
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学解题在于巩固所学知识,把化学知识灵活运用,解决实际问题,这就需要学生独立思考,具备一定的思维能力.事实上,有相当一部分学生,缺乏灵活运用知识的能力,解题屡屡出错,其原因既有本身知识的缺陷密切联系,又与解题者心理素质息息相关.为了提高解题能力和综合素质,下列就解题失误的心理成因及矫正的对策作一浅析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘树载		23	1	1.0	1.0