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摘要:
党的十六大明确提出了全面建设小康社会的目标,对教育工作提出了新的要求,国家需要“数以亿计的高素质劳动者、数千万计的专门人才和一大批拔尖创新性人才”。这就要求我们必须适应社会发展,构建一个体制结构更加合理、规模效益更好、教育质量更高、创造性更突出的教育模式。为此,潼南教师进修校以更新教育教学观念为先导,扎实推进学校的各项改革。
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文献信息
篇名 更新教育观念 推进学校改革
来源期刊 思考与运用 学科 教育
关键词 教育改革 教育观念 中国 小康社会 人才培养 潼南教师进修校
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G658.4
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
教育观念
中国
小康社会
人才培养
潼南教师进修校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
思考与运用
双月刊
重庆市中山四路36号
出版文献量(篇)
1869
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