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摘要:
课堂教学的动态生成是新课程改革中倡导的一个重要教学理念,许多老师在自己的教学中积极践行着,形成了不少好的经验,然而,在一些冠之以关注教学生成性的课堂上,我们也看到了如下的场景。
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文献信息
篇名 关注教学动态生成 激发课堂生命活力
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 课堂 动态生成 教学 新课程改革 生命活力 老师 践行 倡导 生成性 场景
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G623
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天华 宣武分院二部 4 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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课堂
动态生成
教学
新课程改革
生命活力
老师
践行
倡导
生成性
场景
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相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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