思想政治课教学需渗透现代意识

• 作者: 江传佳
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课教学 思想政治课 政治教师 高考模式 能力测试 近现代历史 现代化建设 政治课堂 综合素质 哲学教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】 作为实施素质教育的排头兵,中学思想政治课理论性强、概念多,以抽象性、间接性、深刻性、时政性为特征,这就决定了这门学科的教学比其它学科具有相对的困难性。且由于近几年中考、高考模式不断改革与变化,使思想政治课成了许多人眼中的中考的“小儿科”、高考文科综合能力测试的“凑班戏”和“3+大综合”的“添头”。这更给政治课的教学增加了困难。所以,找准教学的切入口,展示思想政治课的魅力,拓宽思想政治课教学的发展空间,是我门每一个政治教师面临的重大课题。笔者以为思想政治课教学的生命力在于凸显现代意识,以造就具有良好个性修养、综合素质高的现代化建设所需的人才。一、关于创新意识近现代历史的发展表明,哪个民族和国家勇于创新,善于创新,就发展迅速,就强大;因循守旧,就落后,就会挨打。目前的社会状况表

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