武汉市教育科学研究院学报期刊
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武汉市教育科学研究院学报

Journal of Wuhan Institute of Educational Science

主办单位:
武汉市教育科学研究院
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月刊
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  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】 行行重行行。一期一期中,今年本刊又出到第十一期,再续一期,本年度即告圆满。作为编者,一则欣然,一则歉然,自是难以尽述。编完这一期回头再审目录,发现这一期的栏目较“全”,本刊今年设置的...
  • 作者: 周冬祥
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】 进入新世纪,解决“三农”(农业、农村、农民)问题成为我国全面建设小康社会的首要任务。从深层次上看,“三农”问题产生的根源在于农村缺少高素质的农业人力资源.开发农村人力资源的农村教育长...
  • 作者: 董焕莲
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  8-10
    摘要: 【正】 2001年教育部颁布的新《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为。”教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,倡导学生与文本、学生与教师、学生与不同文化的对话,尤其是学生与文本...
  • 作者: 罗移山
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】 数学以其科学的知识结构、丰富的思想内涵、多样化的方法体系历来被视为教育人、培养人的最重要的课程。长期以来,我国中学数学教育以落实“双基”为目标.教师在教学过程中普遍重视“科学”的教学...
  • 作者: 杨建群
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  12-13
    摘要: 【正】 三角湖小学是武汉经济技术开发区第一所社区小学。学校以全国基教会精神为指导,以“三个代表”重要思想总揽全局,全面贯彻教育方针,努力推进基础教育课程改革.大力实行愉快教育,努力提高办学水...
  • 作者: 吴先高
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  14-15
    摘要: 【正】 新一轮基础教育课程改革为学校提供了前所未有的发展机遇,学校要获得快速发展,实行科学化管理是根本保证。我校实行科学化管理以来,激励了全体教职工的积极性和工作热情,提高了学校的办学效能,...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】 [设计思路]这节课前我把课题改为了“快乐的动物园”,一是为借助学生喜欢的生活情景调动学生的学习兴趣,二是为我设计整节课的环节起到推波助澜的作用。这节课主要目的是让学生学会用学过的数学...
  • 作者: 张小虎
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】 一、正确认识信息技术与课程整合国内第一位教育技术学博导何克抗教授指出:“多年来,我们进行了很多教学改革的探索,但大多是停留在内容、手段、方法上的改革,而没有真正进行教学结构的改革。要...
  • 作者: 张海霞
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】 现实经验告诉我们:只有道德认识、道德思维是不够的,道德教育只有激发主体的内在动机、内在生命体验,让学生在各种关系中产生、积累、孕育情感体验,才能有效地提高他们的道德能力。道德情感则是...
  • 作者: 吴晓红
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  21-22
    摘要: 【正】 新的一轮课程改革首次将综合实践活动课设置为必修课,这是这次课程改革的一个亮点。在我国基础教育新课程体系中,综合实践活动课程是一种与其它学科课程领域有着本质区别的新的课程领域,它强调学...
  • 作者: 宋铁流
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】 个性化阅读是学生从个体书面语言中获得信息并与非认知因素互为影响的活动,存在着个体差异;是学生借助文本与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征:是教师引导学生探究性、创造性感受理解.评...
  • 作者: 朱柏帆
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】 随着电教媒体的普遍应用,越来越多的实践者深刻地认识到:电化教育在语文教学中具有独特的美育功能。小学语文教材中的诗歌、散文、小说、寓言、童话等不同文体,蕴含着美的因素,闪烁着美的光芒,...
  • 作者: 徐首建
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】 如何实现从传统课堂上老师问学生答、学生问学生答,用老师的思维来代替学生的思维,用少数学生的思维来禁锢多数学生的想法的转变,这是每位正在实践新课标的教师应该思考的课题。我在长期数学教学...
  • 作者: 姜存
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】 电化教学手段包括使用录音机、幻灯机、投影仪、录像机、电视机、计算机、VCD 等现代化电教设备。运用电教手段要遵循最优化、整体性、反馈性、情景性等教学原则,充分发挥电教资源对优化课堂结...
  • 作者: 陈春辉
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】 为适应时代要求,培养学生的创新精神和创新能力,我区开展了“三动式”(即课前“激”动、课堂互动、课后行动)课堂教学模式的研究。本文就“三动式”教学模式中“课堂互动”这一环节中如何培养学...
  • 作者: 童淑兰
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】 新的七年级人教版《思想品德》教材与原先使用的人教版《思想品德》相比,最大的特点是:淡化概念的学科规范.减少正文的阅读量,更加关注学生思想品德和良好行为习惯的形成与发展。教材以初中学生...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  37-38
    摘要: 【正】 教学设计是一种教学的艺术,其目的在于帮助每位学习者有效学习。教学设计基于人类如何学习的理论.以学习赖以产生的条件为基础.对学习的外部条件运用接近、重复和强化等学习原理进行设计.以帮助...
  • 作者: 彭玉霞
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  39-40
    摘要: 【正】 角色游戏是幼儿时期最典型的一种游戏,它在幼儿园主题探究活动中经常得以应用,它是指学前儿童按照自己的意愿.以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过角色,用语言、动作、表情等,创造性地再...
  • 作者: 姜桂莲
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】 背景资料现在城市的孩子大多喜欢吃甜品、喝饮料.对蔬菜、主食却不感兴趣:亲密洋快餐,对传统的中华美食知之甚少。“吃”关系到幼儿的健康成长,因而孩子的“吃饭”问题成了家长关注的重点。《新...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  42-42
    摘要: 【正】 初到一个陌生的地方,难免让人摸不着方向,而你这时又要赶往另一个地方办事,约定的时间快要到了,怎么办?别急,就找一个‘local person’(本地人)问问路,要是能碰上个热心肠的人...
  • 作者: 陈文
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】 活动背景:孩子们喜欢看电视.而电视中那些有趣、益智的综艺游戏节目更是他们在自由活动时间经常模仿的,但常常会有小朋友“投诉”游戏玩不下去。带着好奇心我参与到孩子们的游戏中。原来游戏无法...
  • 作者: 余娟
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  47-48
    摘要: 【正】 新一轮基础教育改革春风扑面而来时,课程评价成为老师们最关心的一个问题。传统评价观念和方法的弊端,过去已严重地妨碍了学生与教师自然健康地发展,树立新的评价观,改革评价方法,势在必行。《...
  • 作者: 曾建强
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】 发明创造教育是科技教育的重要组成部分,对激发学生的学习兴趣.培养学生的科技意识和创造性思维.锻炼学生形成良好的意志品质.鼓励学生勤奋学习,勇于实践,大胆探索,都有着不可替代的效果,因...
  • 作者: 卢水乔
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】 随着科学技术的迅速发展,21世纪中职人才的业务规格是面向基层、面向生产和服务第一线的既懂技术又能操作的高素质劳动者。毕业生综合素质的高低,将直接决定其能否在激烈的市场竞争中找到适合自...
  • 作者: 刘红兵
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  54-55
    摘要: 【正】 武汉市砺志中学是一所工读教育性质的学校。这是一所教育、转化有违法和轻微犯罪行为中小学生的特殊学校。工读学生是未成年人之中的一个特殊群体,他们非正常的心理问题(轻度问题及以上)比例高达...
  • 作者: 夏明慧
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】 请看以下案例:案例1:初二学生李××.就读于某学校竞赛班。该生小学时成绩一贯优秀,进入初中以来,成绩却一直不尽人意。升入初二后,性格日益内向.与家长、同学沟通甚少,有轻微自闭倾向。后...
  • 作者: 刘骋
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  58-60
    摘要: 【正】 一、多媒体教学模式的特征和优势多媒体教学模式是以学生为主体的教学模式。强调发挥学生的主观能动性.注重培养学生的创造性思维,激发学生的潜能。在教学组织上,突破单一的班级授课方式,辅之以...
  • 作者: 邢羽丹
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  60-61
    摘要: 【正】 “网络教学”是通过计算机网络信息的传播功能,利用一个学校或者一个课堂内的计算机网络实施课堂教学或者利用计算机与校园外的计算机网络(因特网)联系起来进行的教学活动。南于信息技术提供了许...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】 由武汉市教科院现代教育技术中心承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育优势互补研究》的子课题《基于网络环境下的信息技术与课程整合研究》动员会9月27日下午在市...
  • 作者: 邢奕斐
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】 教学生学会独立生活美国高中教育还有一个重要内容,教学生学会独立生活。孩子们的独立倾向,从幼儿时期就开始有了。许多美国人认为小孩大约两岁左右,当他开始对大人说“No!”的时候,就已经有...

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