点燃学生道德情感的火种

• 作者: 张海霞
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感方式 道德能力 学生道德 道德认知 道德意志 中介环节 道德认识 道德思维 内在动机 粘合力
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

【正】 现实经验告诉我们:只有道德认识、道德思维是不够的,道德教育只有激发主体的内在动机、内在生命体验,让学生在各种关系中产生、积累、孕育情感体验,才能有效地提高他们的道德能力。道德情感则是达成道德能力的基本要素之中最强的粘合力、催化剂。有了道德情感的参与,等于增加了一个新的心理动力和中介环节。有了道德情感的动力性中介,道德认知和道德意志之间的结合才最紧密,道德意志才能变成学

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1	张海霞		2	0	0.0	0.0