浅谈在“三动式”教学模式中如何培养学生的创新能力

• 作者: 陈春辉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习潜能 自读课文 大胆质疑 现实生活 讨论式 理论联系实际 环境问题 思维状态 法律武器 人胜
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】 为适应时代要求,培养学生的创新精神和创新能力,我区开展了“三动式”(即课前“激”动、课堂互动、课后行动)课堂教学模式的研究。本文就“三动式”教学模式中“课堂互动”这一环节中如何培养学生创新精神和创新能力,谈点粗浅的认识和做法。一、激发兴趣,培养创新意识学生的学习兴趣对于激发他的学习潜能,调动学生的积极性起了重要作用,一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。因此,作为教师要善于使用多种教学方法和教学手段.

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1	陈春辉		1	0	0.0	0.0