小学学习困难生作文能力的培养

• 作者: 徐礼邦
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 学习困难生 作文能力 语文 写作指导 写作技巧
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

如何提高学习困难生的作文水平，是困扰广大语文教师的难题。在小学学习困难生中，除了一部分是属于智力障碍外，大多表现为学习注意力不能持久，学习中接受能力弱，知识迁移能力缓慢。尤其是写作，文化积累少，词汇贫乏，更别说创造性地运用写作技巧。这些学生普遍畏惧作文，拿到题目往往咬上半天笔杆子，不知该从何处落笔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐礼邦		5	0	0.0	0.0