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让中学化学课堂教学充满智慧
智慧教育观
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让微课成为巩固教学成果的有力手段
微课
学习情况
教学成果
让阅读充满灵性的智慧
阅读
探究
个性差异
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关键词云
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文献信息
篇名 让数学教学成为充满智慧的旅程
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 本期特稿
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 6685字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.11.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德江 60 58 4.0 6.0
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教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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