让数学思想的渗透成为数学教学的理想追求

• 作者: 孙政
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学思想 原型 价值 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学思想的教学是数学教学的核心。在当下的数学课堂中，多数教师仍然以知识教学为重，忽视基本的数学方法与思想。作为数学精髓和灵魂的数学思想，是数学教学的重要目标，在数学教学中要有机渗透数学思想，使数学课堂散发出浓浓的数学味道，让数学思想的渗透成为数学教学的理想追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙政		14	56	3.0	7.0