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原文服务方: 新课程       
摘要:
把一定的数学思想渗透到小学数学的教学当中,可以对学生的思维方面进行非常有效的指导,而且数学思想还能够帮助学生更加深入地理解知识.分析在小学数学教学中渗透数学思想的重要意义和具体策略.
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小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
小学数学
教学思想
渗透
途径
小学数学教学中如何渗透数学思想
小学数学
数学思想
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小学数学教学中渗透数学思想的探索
小学数学
数学思想
必要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中数学思想的渗透研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 数学思想 渗透
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
数学思想
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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