数学思想在小学数学教学中渗透的方法

• 作者: 汪鹏花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 数学思想 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学教育的精髓,在小学教学中合理地渗透数学思想不仅能够帮助小学生更好地理解数学教学内容,有效运用到实践生活中,还有助于提高小学生的数学学习能力,进而提高整体教学水平.为达到新时代下新课改的要求,将数学思想渗透到小学数学教学中十分必要,教师应当充分重视数学思想,积极引导学生借助数学思想解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪鹏花	安徽省池州市东至县尧渡镇中心学校	1	0	0.0	0.0