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摘要:
【正】 师:瞧,谁来了? 生:苏娜! 师:(课件)我有20块糖,平均分给5个好朋友,你们愿意帮我分一分吗?今天我们就来帮苏娜分糖果(出示课题:分糖果)大家可以用小圆片来代表20块糖,动手分一分。(生动手) 师:一边分,一边想你是怎么分的?再想想,你分了几次?最后每人都分到了几块?
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篇名 《分糖果》一课的课堂实录
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 课堂实录 圆片 分法 徐老师 过程记录 何鑫 生熟 法都
年,卷(期) xsplb_2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.5
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1 徐瑾 2 0 0.0 0.0
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法都
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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