把教师进修学校办成“兴陶研、促教改”的中心

• 作者: 程闽周
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学校 进修 教改 办学模式 师资培训 培训中心 教育思想
• 年，卷（期）: 2004,（F10）
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

教师进修学校是县市一级的师资培训中心，教研中心，电教资料中心，它的办学模式不仅影响到自身的发展，而且影响到本地区的师资培训质量和教师的精神面貌。在长期的探索研究之中，我们感到只有用陶行知的教育思想来办学，才能促使教师进修学校自身得到发展，才能培养出深受农村欢迎的教师。

作者信息

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1	程闽周		1	0	0.0	0.0