互动式课堂教学尝试

• 作者: 江俊康 翁诗君
• 来源期刊: 中国交通医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学 医学教育改革 学习主动性 职业卫生与职业医学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 597-598
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2440.2004.05.081

摘要

本文力求改革传统"填鸭式"教学方法,提倡"教为主导,学为主体"的教学原则,强调学生的主动学习和灵活创新等综合能力的培养,通过"教师引导、学生自学、教师精讲"的互动式教学过程,充分调动了学生学习的主动性,提高了教学质量,取得了满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江俊康	南通医学院卫生系劳动卫生与职业病学教研室	5	42	3.0	5.0
2	翁诗君	南通医学院卫生系劳动卫生与职业病学教研室	4	39	2.0	4.0