互动式小学英语课堂教学模式研究

• 作者: 洪晶雯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 互动式 师生交流
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"互动式"的英语教学工作,实现了课堂中师生的双向互动、教学相长,是新课标以来适应时代发展趋势的教育方式.在当前小学英语课堂教学中,运用互动式教学模式,需要师生共同参与学习,尊重学生的主体地位,为学生创设具有参与度的课堂.创设丰富的情境,提出发散性问题,运用多样的形式等,全面拉近学生与课堂的距离,使学生的学习是一个参与的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪晶雯		1	3	1.0	1.0