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摘要:
观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点.观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力.培养学生的观察能力是掌握知识的需要,也是发展智力的需要,更是科学创新的需要.本文结合中学化学实验教学的实际,就如何培养学生的观察能力,从观察兴趣、观察品质、观察方法和观察态度等方面谈了些粗浅的认识.
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关键词云
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文献信息
篇名 化学实验教学要重视对学生观察能力的培养
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 观察能力 观察兴趣 观察品质 观察方法 观察态度
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈锡恩 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
观察兴趣
观察品质
观察方法
观察态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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