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摘要:
要培养中学生自觉学习、自觉培养良好道德行为习惯等自我控制能力,实现"教育的目的是为了达到不教育",就必须在学校教育的各个环节上下功夫,不仅要发挥教师的表率作用,发挥班干部的"领头"作用,还要有恒心和耐心,着力培养学生明辨是非和把握因果联系的能力,提高学生行为的自觉性和预见性.
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文献信息
篇名 中学生自我控制能力的培养
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 中学生 自控能力 培养
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G631
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.04.035
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
自控能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导