英语新课程目标中如何培养与拓展学生的文化意识

• 作者: 俞列娟
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语教学 课程改革 学生培养 文化意识 人文素质 西方文化 民间习俗 传统节日
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

英语课程标准针对我国英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程必须从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力、使语言学习的过程成为学生形成健康的情感态度、主动活跃地思维、大胆地实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。基础教育阶段英语课程标准的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而这种

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1	俞列娟		1	0	0.0	0.0