论语言意识在新课程英语中的渗透

• 作者: 黄美华
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 语言意识 词汇教学 阅读理解 文化意识 模拟命题
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.24.099

摘要

在<英语课程标准>中,语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识被列为高中英语课程的五个目标.而语言意识虽"不着一字",却"尽得风流",它渗透于这五个维度的目标之中,既是语言的手段,更是语言的目的.本文从阐释"语言意识"的涵义入手,进而阐明了培养"语言意识"的意义.在此基础上,阐述了培养"语言意识"的方法和途径.