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摘要:
高校在国家(区域)创新体系中占有举足轻重的地位,高校科技创新能力评价研究具有积极的意义.给出了高校科技创新能力的定义,提出了评价高校科技创新的指标体系;并以15所教育部直属高校为样本,利用主成分分析法进行了高校科技创新能力评价的实证分析.
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文献信息
篇名 主成分分析法在高校科技创新能力评价中的应用
来源期刊 武汉理工大学学报(信息与管理工程版) 学科 社会科学
关键词 创新能力 主成分分析法 指标体系 模型
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 高新技术产业化
研究方向 页码范围 157-161
页数 5页 分类号 C931
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3963/j.issn.1007-144X.2004.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩 武汉理工大学管理学院 25 241 8.0 15.0
2 冯林 武汉理工大学管理学院 8 102 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
主成分分析法
指标体系
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉理工大学学报(信息与管理工程版)
双月刊
2095-3852
42-1825/TP
大16开
湖北省武汉市珞狮路205号
38-91
1979
chi
出版文献量(篇)
5275
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13
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43798
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