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运用现代信息技术,优化数学教学——对信息技术与数学教学整合的思考和探索
运用现代信息技术,优化数学教学——对信息技术与数学教学整合的思考和探索
作者:
傅汉贤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
数学教学
现代信息技术
教学情境
学习兴趣
数学实验室
信息素养
摘要:
随着多媒体计算机和网络的应用,教育和教学发生了深刻变化,而信息技术与学科教学的整合成为教育教学改革中人们关注的热点。把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展。信息技术在教育教学中的作用日益突现,同时也给广大教师带来新的思考。
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主体地位
课程整合
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教学情境
教学难点
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
运用现代信息技术,优化数学教学——对信息技术与数学教学整合的思考和探索
来源期刊
浙江教学研究
学科
教育
关键词
小学
数学教学
现代信息技术
教学情境
学习兴趣
数学实验室
信息素养
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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傅汉贤
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小学
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现代信息技术
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信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位:
浙江省教育厅教研室
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州市学院路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
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