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摘要:
本文主要介绍了清华大学通过建立实验技术成果奖励制度.坚持数年开展评选实验技术成果奖的工作实践,阐述了发展实验技术、评选实验技术成果奖对提高实验教学和科学研究水平以及对加强实验技术队伍建设,调动实验室工作人员的积极性的重要作用.作者认为,在高校建立实验技术成果奖励制度,持之以恒地开展评选实验技术成果奖的实践和作法,是一项加速实验室的技术水平建设和实验技术队伍建设的有效措施之一,也是一项十分有意义的工作.
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文献信息
篇名 建立高校实验技术成果奖励制度的实践与认识
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验技术成果 奖励制度 实验室技术水平 实验技术队伍
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G482
字数 5435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2004.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闻星火 清华大学实验室与设备处 51 1336 20.0 35.0
2 傅秀芬 清华大学实验室与设备处 12 201 6.0 12.0
3 冯志林 清华大学实验室与设备处 9 115 5.0 9.0
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实验技术队伍
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实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
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1963
chi
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