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摘要:
数学是一门思维科学,数学教学根本目的是训练学生的思维,提升他们的思维品质,从而开发他们的智力,提高他们分析问题、解决问题的能力.本文通过一则分部积分题入手,以期达到这种目的;同时这也是高校高等数学教改的一个探索,以引起同行共鸣.
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文献信息
篇名 一个多次分部积分公式的发现、证明
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 数学
关键词 多次分部积分公式 多重积分 数学归纳法 N阶导数 高等数学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 O172.2
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1 郭大鹏 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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多次分部积分公式
多重积分
数学归纳法
N阶导数
高等数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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