请关注"中等生"

• 作者: 周志祥 郭万俊
• 来源期刊: 学校管理
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育必须面向全体学生,要求教师关心每一个学生,不因学生之间存在的差异而有所偏倚,既要欣赏优秀生,也要关爱后进生,更要照顾中等生,使这三类学生在原有基础上都能得到发展和提高.但在具体工作中,一些教师往往只注重抓两头,即抓优秀生和所谓的后进生.优秀生是班级的"名牌商标",教师精心呵护培养;后进生是班级中的"不稳定因素"和"落后因素",往往被教师作为工作的主要对象,除了严加管教之外,动辄是"重拳出击".而班级中的大多数--中等生却往往被忽视.他们学业平平,安分守纪,不惹麻烦,默默无闻,既不像优秀生那样出类拔萃,也不像后进生那样令人棘手,从而不能引起教师的注意,得不到应有的重视.中等生长期处于这种"中等"地位,再加上传统的"抓两头,带中间"教育手段的影响,事实上中等生往往成了"被遗忘的群体".