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从"TOT"现象看学生记忆力的培养
从"TOT"现象看学生记忆力的培养
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摘要：
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生物教学中怎样提高学生记忆力
记忆
生物教学
课堂效益
如何挖掘学生英语词汇记忆力
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训练
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浅谈小学低年段学生记忆力训练法
教育
记忆力
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利用数学记忆力提高小学生的数学素养
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位：
开明出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号：
2-925
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
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