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"启发引导"在高职课堂教学中的探索与实践
高职院校
课堂教学
教学方法
启发引导
在线更新的信息强度引导启发式Q学习
强化学习
启发函数
信息强度
在线更新
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文献信息
篇名 启发引导不是"绕圈子"
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 冷眼看课堂
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G62
字数 1410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.10.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟运胜 16 1 1.0 1.0
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教学月刊(小学版)语文
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chi
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