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摘要:
【正】 一、用“星级评比”取代“三好生评比”今天看来,“三好生”评比有很大的局限性,没有面向全体学生,不能促进个性发展。我校尝试使用“星级评比”来取代它,取得了很好的效果。所谓“星级评比”,就是把学生校内外的表现分成许多项目,比赛和考试成绩优秀者直接得一小星,有良好表现和显著进步者评比得一小星,授予“语文之星”、“体育之星”、“爱心之星”、“进步之星”等称号,同时根据得星之多少被称为“一星少年”、“二星少年”,直至“九星少年”,获十颗小星可换一大星,授予“上寮之星”
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文献信息
篇名 德育工作二题
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 队会 九星 思想教育内容 共产主义信念 自我教育 行为规范 团队精神 培养儿童 人的特点 熏陶感染
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G621
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研究主题发展历程
节点文献
队会
九星
思想教育内容
共产主义信念
自我教育
行为规范
团队精神
培养儿童
人的特点
熏陶感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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